Дополнительное профессиональное образование добивается равноправия

Интервью с ректором Международного института менеджмента ЛИНК, руководителем экспертного совета по дополнительному профессиональному и корпоративному образованию Комитета по образованию Госдумы РФ Сергеем Щенниковым читайте в ноябрьском номере журнала «Аккредитация в образовании».

Частный случай большой проблемы

Долгое время система дополнительного профессионального образования развивалась как своеобразное продолжение высшего образования: те же технологии, образовательные модели и квалификации преподавателей, такая же классно-урочная дидактика… Соответственно, и требования к дополнительному профессиональному образованию предъявлялись, как к университетскому.

Образование во всем мире сегодня коренным образом меняется, традиционная университетская модель осталась в прошлом веке, но в третье тысячелетие перекочевали требования, предъявляемые к ДПО. Поэтому экспертный совет по дополнительному и корпоративному образованию Комитета по образованию Госдумы РФ добивается, чтобы были сняты избыточные ограничения, накладываемые на систему дополнительного образования взрослых.

Обзаводиться ли медицинской книжкой преподавателю? Как лицензировать и аккредитовывать образовательную сеть? Нужна ли российским вузам борьба за рейтинги? Стоит ли включить оценку уровня развития дистанционного обучения в перечень критериев мониторинга деятельности вузов?

Об этом и многом другом читайте в актуальном интервью профессора Сергея Щенникова в ноябрьском номере журнала «Аккредитация в образовании».