Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

МАМИ запускает программу подготовки по современной космонавтике

Летом 2015 года МАМИ запускает новую образовательную программу «Современная космонавтика», предполагающую подготовку высококвалифицированных инженеров для космической отрасли. Предполагается, что программа предложит решения распространенных проблем, связанных с подготовкой кадров в космической отрасли.

Просмотров: 356

Летом 2015 года Университет машиностроения запускает новую образовательную программу «Современная космонавтика», предполагающую подготовку высококвалифицированных инженеров для космической отрасли. Обучение по новой программе будет выстроено на базе прогрессивного проектного метода, успешно применяющегося во всем мире: уже во время обучения студенты будут работать на современном производственном и испытательном оборудовании, обрабатывать данные с реальных космических аппаратов. Предполагается, что «Современная космонавтика» предложит решения распространенных проблем, связанных с подготовкой кадров в космической отрасли.

«Существующие образовательные программы готовят специалистов по отдельным разделам проектирования, производства и эксплуатации космической техники, иногда с вкраплениями знаний по экономике и организации производства. - говорит Александр Шаенко, руководитель образовательной программы «Современная космонавтика». – Выпускники таких программ по большой части оканчивают вуз без практического опыта. Мы же ставим себе цель подготовить инженера-организатора – технического специалиста высшей категории, способного также собрать команду и организовать работу коллектива, вывести свой инженерный проект на рынок и добиться коммерческого успеха».

Александр Шаенко – инженер с более чем десятилетним опытом работы в космической отрасли, кандидат технических наук. Принимал участие в разработке ракет-носителей «Ангара-А5» и KSLV-1, отечественной космической обсерватории «Миллиметрон», частного российского спутника DX1 компании Dauria Aerospace, занимался автоматизацией расчетов элементов механизации крыла пассажирского лайнера Boeing 787 Dreamliner. Был главным конструктором в команде «Селеноход», единственном российском участнике конкурса Google Lunar X PRIZE. «Современная космонавтика» – авторская программа Александра Шаенко, разработанная в Университете машиностроения.

Подготовка по программе «Современная космонавтика» подразумевает освоение полного жизненного цикла создания прикладных космических систем, то есть, прежде всего, – инженерную подготовку с высокой долей практики во время обучения. Обучающиеся по программе уже на первом курсе получат возможность полноценной практики в создании летной космической техники.

«Современный инженер, работающий в высокотехнологической отрасли, должен обладать не только профессиональными знаниями и навыками, но также рядом междисциплинарных и надпредметных компетенций – например, умением самостоятельно поставить комплексную инженерную задачу на основе анализа рынка и перспектив его развития, – считает проректор по учебной работе Университета машиностроения Никита Анисимов. – Такой специалист должен обладать опытом разработки проекта и оценки его жизнеспособности, способностью довести проект до реализации»

Основываясь на принципах проектного обучения, программа «Современная космонавтика» предполагает практическую работу в современных лабораториях над реальными космическими проектами уже с 1-го курса. Во время обучения студенты будут учиться принимать и обрабатывать данные с орбитальных станций, а также в рамках учебного проекта разработают и запустят на орбиту свой первый спутник. Практика и стажировки будут организованы в российских космических корпорациях и на космодромах. Кроме того, студенты получат возможность изучить и проанализировать опыт современных стартапов, ориентированных на космическую промышленность.

В рамках программы, помимо получения базового технического образования, предполагается серьезное изучение студентами таких дисциплин, как системный анализ и инженерное проектирование, проектирование и конструирование космических аппаратов, проектирование бортовой радиоэлектронной и оптической аппаратуры космических аппаратов, испытания космической техники; баллистика, аэродинамика и управление полетом космических аппаратов. К преподаванию будут привлечены ведущие практики российской и зарубежной космической промышленности.

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Гарантии качества образования в области авиации
Элементы внутривузовской системы качества в СибГУФК
CEENET – нет, CEENQA – да!
Студенты МАМИ примут участие в разработке и запуске спутника «Маяк»
Интервью с Александром Адамским о реформах образования
Оценка качества образования: региональная модель
ЯГТУ: Путь развития и движения к успеху
Профессиональная мобильность как инструмент гарантии качества
Открыт современный центр «Навигатор образовательных технологий»
Виктор Болотов: Рейтинги вузов - как индикатор качества образования

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ