| | Модернизация СПО: европейская версия 17.05.2012 Комментарии: 0 Интервью эксперта Европейского фонда образования и ЮНЕСКО, президента международной ассоциации профессионального образования О.Н. Олейниковой под рубрикой «Компетентно» посвящается наработкам Копенгагенского процесса в области обеспечения качества профессионального образования и управления этим процессом. Автор отвечает на вопрос, можно ли применить европейский опыт в России. | |  |
| Есть ли шанс у российских университетов? 25.01.2012 Комментарии: 0 В Москве прошла конференция «Ведущие университеты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» с участием ректоров российских и зарубежных вузов. В рамках конференции участники попытались ответить на вопрос: какие возможности по интеграции в мировой образовательный рынок есть у российских вузов? | |  |
| Опыт взаимодействия вузов и бизнеса 20.01.2012 Комментарии: 0 Редакционная статья по материалам конференции «Мировой опыт взаимодействия университетов c бизнесом и региональной властью в области трансфера технологий». Как увеличить КПД взаимодействия высших учебных заведений и бизнес-структур в области трансфера технологий? Что из зарубежной практики можно перенести на российскую почву? Своей точкой зрения по этим вопросам на конференции делились российские и зарубежные эксперты.
| |  |
| Есть ли шанс у российских университетов? 28.10.2011 Комментарии: 0 В Москве прошла конференция «Ведущие университеты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» с участием ректоров российских и зарубежных вузов. В рамках конференции участники попытались ответить на вопрос: какие возможности по интеграции в мировой образовательный рынок есть у российских вузов? |
| Архитектурное образование в США 25.06.2011 Комментарии: 0 В США архитектурное дело организовано как тонко настроенные взаимосвязи и обусловленности аккредитуемого академического образования, послевузовской контролируемой профессиональной практики, поэтапной сдачи трудоемкого лицензионного экзамена и непрерывного образования. |
| Особенности национальной системы гарантии качества Великобритании 29.11.2010 Комментарии: 0 Академическое качество в системе ВПО Великобритании – способ описания эффективности всего того, что делается или предоставляется («образовательные возможности») с целью обеспечения студентов максимальными возможностями для достижения соответствия установленным результатам обучения и стандартам академических степеней. |
| Стандарты ESG 29.11.2010 Комментарии: 0 Сегодня мы предлагаем вниманию читателей результаты беседы с Питером УИЛЬЯМСОМ, разработчиком Европейских стандартов и рекомендаций для гарантии качества в высшем образовании, человеком, который в течение трех сроков был президентом Европейской ассоциации гарантии качества высшего образования (ENQA) |
| Здоровьесберегающие технологии в образовании 29.10.2010 Комментарии: 0 На симпозиуме, посвященном гармоничному развитию учащихся, обсуждались проблемы внедрения в педагогический процесс здоровьесберегающих технологий. Целью встречи явилось объединение российского и международного опыта по внедрению в обучение таких технологий, которые способствую сохранению и укреплению здоровья детей. |
| Проблемы технической школы Украины 28.09.2010 Комментарии: 0 Ректор Восточноукраинского национального университета им. В. Даля, Голубенко Александр Леонидович рассказывает о проблемах высшего инженерного образования Украины, разработке новых образовательных стандартов и оптимизации сети образовательных учреждений. |
| Образование в течение жизни в России и мире 28.09.2010 Комментарии: 0 Образование взрослых (образование в течение жизни) в настоящее время является ареной интенсивного международного сотрудничества, которое осуществляется по эгидой ЮНЭСКО. |
| Институциональная и программная аккредитация ВПО 19.07.2010 Комментарии: 0 Институциональная и программная аккредитация в ВПО стала темой семинара, который проходил в Париже. Главная цель данного семинара – способствовать более глубокому пониманию европейских принципов и методологии гарантии качества в высшем образовании. |
| Системы гарантии качества "новой Европы" 19.07.2010 Комментарии: 0 Страны «нового и старого света» географически дистанцированы, но проблемы образования у них схожи. Это связано с процессами интеграции и глобализации образования. |
| Система высшего образования республики Казахстан 18.06.2010 Комментарии: 0 Система ВПО Республики Казахстан за годы становления претерпела серьезные трансформации, который носят позитивный характер, например: становление в республике конкурентного рынка образовательных услуг, представленного вузами различных форм собственности, в том числе, и Инновационный Евразийский институт. |
| Уровневая подготовка. Российская действительность 26.04.2010 Комментарии: 0 Болонский процесс может показаться «безразмерным» подходом к реформе высшего образования, однако, его структура и практическое воплощение по своей природе открыты и гибки: этот «костюм» не только привлекателен, но и позволяет осуществлять многократную индивидуальную подгонку |
| Обеспечение качества образования в Казахстане 26.04.2010 Комментарии: 0 Редакция нашего журнала обратилась к Шолпан КАЛАНОВОЙ, научному руководителю Независимого казахстанского агентства по обеспечению качества в образовании (НКАОКО), прежде всего как к профессионалу, стоявшему у истоков создания национальной системы обеспечения качества образования Казахстана. |
| Российское образование в контексте международных индикаторов 26.04.2010 Комментарии: 0 «Межрегиональная ассоциация мониторинга и статистики образования» (НП «МАМСО») совместно с Московской высшей школой социальных и экономических наук и издательской фирмой «Сентябрь» провела в здании Академии народного хозяйства при Правительстве РФ семинар, посвященный выходу пятого выпуска аналитического доклада «Российское образование в контексте международных индикаторов2009», на котором побывал наш корреспондент. |
| Экспорт образования в России и мире 03.02.2010 Комментарии: 0 Эксперты Академии народного хозяйства считают, что в нашей стране экспорту образования необходимо решать две задачи одновременно: привлекать средства в экономику и талантливых иностранцев для последующей работы в России. |
| Проблемы качества современного начального образования 03.02.2010 Комментарии: 0 Качество начального образования определяется сегодня не уровнем полученных знаний, а компетентностью в различных сферах жизнедеятельности, устойчивой мотивацией к обучению в течение всей жизни, профессиональному и личностному росту. |
| Как готовят учителей в Финляндии 03.02.2010 Комментарии: 0 По оценкам Международной программы контроля за образованием PISA, Финляндия занимает лидирующее место по уровню школьного образования, опыт которого анализируется мировой образовательной общественностью. В статье подробно анализируется система подготовки разных степеней специалистов–от воспитателей детских садов до сотрудников университетов. |
|
|
.jpg)
