Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

компетентностный подход

Болонский процесс

упорядочить:   новые вверх   популярные вверх
Новые подходы к формированию набора абитуриентов
Количество просмотров: 52

История развития высшей школы приходит к тому, чтобы в каждом университете была сформирована практико-интегрированная образовательная модель. Абитуриент при поступлении должен четко и ясно понимать, что университет может ему дать, какие компетенции у него будут сформированы в конечном итоге.

Новые модели профессиональных компетенций помогут в трудоустройстве
Количество просмотров: 59

Сегодня на рынке труда наблюдается повышение спроса на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Поэтому САФУ развивает систему непрерывного профессионального образования с учетом текущих требований рынка труда.

Роль компетентностного подхода в образовании обсудили в ДГТУ
Количество просмотров: 17

Современный этап модернизации отечественного образования характеризуется фундаментальным качественным изменением в системном подходе к развитию образования. Это особый период, когда предъявлены невиданные ранее высокие требования, рассчитанные на становление и проявление качественно нового потенциала возможностей личности.

Формирование языковой компетенции студентов политехнического колледжа
Количество просмотров: 2676

Обучение иностранному языку является одним из основных элементов системы профессиональной подготовки специалистов на всех уровнях в РФ, в том числе в учебных заведениях среднего профессионального образования.

Основные образовательные программы: проектирование, реализация, экспертиза
Количество просмотров: 5534

Отечественная высшая школа начинает осваивать компетентностный подход, который рассматривается как своего рода механизм трансформации образовательной модели: от традиционной, профессионально-квалификационной к компетентностной модели подготовки специалистов. Являясь принципиально новым явлением, компетентностный подход предполагает глубокие системные преобразования.

Как оценить компетенции?
Количество просмотров: 9452

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования диктует ряд требований. Вопрос: как это все увязать, сделать понятным, быстро, грамотно и не трудозатратно оформить документы и при этом учесть интересы и проблемы конкретных студентов и педагогов?

Формирование компетенций студентов педагогического колледжа
Количество просмотров: 5213

Компетентностный подход вошел в систему российского образования в связи с включением страны в Болонский процесс, что в свою очередь обусловлено общеевропейской и общемировой тенденциями интеграции. В современном мире способность быстро адаптироваться к условиям международной конкуренции является важнейшим фактором успешного и устойчивого развития страны.

Уровень компетенции выявляют тесты
Количество просмотров: 12939

В Санкт-Петербурге силами малого инновационного предприятия «Академия информационных технологий» разработано и внедрено в практику несколько компьютерных систем (программ), позволяющих оперативно диагностировать уровень ведущих профессиональных компетенций студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская оптика», «Лабораторная диагностика» и другим.

Инженерное образование: компетентность – вектор модернизации
Количество просмотров: 3919

Интервью с преподавателем Университета Бен-Гуриона (Израиль) об отечественных и мировых тенденциях профессионального инженерного образования: компетентостном подходе, болонском процессе и двухуровневой системе.

Компетентностный подход к подготовке специалистов
Количество просмотров: 2650

Опыт работы по подготовке кадров в сфере коммерции Санкт-Петербургской академии управления и экономики подтверждает целесообразность преобразования образовательного процесса на основе компетентностного подхода.

Мониторинг профессиональных компетенций специалистов СПО
Количество просмотров: 6036

Комитет по науке и высшей школе правительства Санкт-Петербурга поручил Совету директоров создать методику мониторинга профессиональных компетенций специалистов.

Динамика психологического статуса студентов
Количество просмотров: 1769

Автор отмечает, что в период профессиональной подготовки студенты должны получить представление о возможностях и последствиях деятельности в сфере сохранения здоровья, самоконтроля, самооценки. Обучение должно носить рефлексивный характер.

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (99) 2017

– Обучение должно быть веселым, – считает специальный гость международного форума DiGIT Ю Кай Чоу. По мнению председателя Совета директоров учреждений профобразования Пермского края Станислава Красных, с помощью демонстрационного экзамена вряд ли можно оценить воспитательный потенциал будущего педагога. Об этом и многом другом – в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#93Ключ к профессиональному успеху
#89В Нижневартовске формируется модель "бережливый вуз"
#88
#92
#93Инновационность, профессионализм, качество
Информационная лента
11:56Лазерные и нанотехнологии как драйвер высокотехнологичного развития
11:44Создание инновационного научно-исследовательского технологического центра в Калининграде
11:11Стартует чемпионат проектов в сфере туризма «Молодежный туристский проект – 2018»
10:40Первый профессорский форум "Проблемы современной науки и высшего образования"
09:59Всероссийская конференция «Проблемы модернизации языкового образования. Иностранные языки»