Отраслевое образование

Беседа с представителями физкультурных вузов страны о физическом воспитании молодежи сттраны, состоянии системы физической культуры и спорта, проблемах и путях их решения.

Созданию МАГ предшествовала многолетняя работа гуманитарной программы Американского совета научных сообществ на территории Беларуси, России и Украины, благодаря которой участники программы получили опыт по организации научных связей между учеными-гуманитариями на постсоветском пространстве.

Гуманитарное образование призвано не только обеспечивать передачу научных знаний и представлений новым поколениям, но и формировать их ценностные ориентиры в нравственном измерении. Гуманитарное знание является важной составляющей фундаментального образования, позволяет сформировать специалиста с широким мировоззрением.

Роль и место гуманитарных наук должны быть акцентированы, поскольку характер эпохи определяется не только и не столько количеством и качеством технологических прорывов, сколько способностью человека встать вровень с достижениями своей эпохи.

Система физкультуры и спорта в РФ функционирует с несовершенным механизмом управления. Это, прежде всего, связано с вертикалью финансирования отрасли. Реализация государственного стандарта 2004 года по физкультуре в образовательных учреждениях ряда регионов положительно сказалась на показателях физического совершенства школьников.

Уральский государственный университет физической культуры является ярчайшим представителем когорты современных спортивных вузов России, ведущих подготовку не только тренеров и преподавателей для отрасли, но и специалистов неспортивного профиля. Но все выпускники вуза ориентированы на работу в спортивной сфере.

Филиал УралГУФК – полноправный участник регионального рынка образовательных услуг. Материальная база вуза позволяет постоянно совершенствовать учебно-воспитательный процесс. Преподаватели и студенты могут в комфортных условиях заниматься полноценной научно-исследовательской работой.

Красноярский край является одним из передовых в развитии образовательной отрасли, находясь в числе регионов-лидеров по реализации национальных проектов. В начале ноября 2010 года образовательные учреждения высшего, среднего и дополнительного образования края подписали документ о создании краевого образовательного консорциума, первого в РФ.

Быстрые перемены во всем мире поставили перед российским образованием важные задачи. Одна из них – обновление педагогического образования. Всей системе отрасли предстоит совершить непростой выход за пределы привычной профессиональной картины мира, стать открытой и в большей степени социально активной и эффективной.

В КрасГМУ основные процессы управляются с помощью системы менеджмента качества, которая внедрена в деятельность всех подразделений и сертифицирована в 2006 году согласно ГОСТ ИСО 9001:2001 в области предоставления образовательных услуг по медицинским специальностям.

На базе технического университета функционирует ряд научно-образовательных центров, которые сотрудничают с предприятиями наукоемких отраслей Ульяновской области. Совместными усилиями открываются специализированные кафедры, реализуются проекты в сфере НИОКР, ведется подготовка высококвалифицированных кадров.

Сегодня Технологический институт - филиал Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии является единственным в области вузом, готовящим специалистов с высшим образованием по технологическим и инженерным специальностям в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции.

Для выпускников образовательных учреждений Ульяновский области автозавод на протяжении почти семидесяти лет остается одним из самых привлекательных региональных предприятий для трудоустройства. Однако в последнее время темпы набора молодых специалистов на предприятие снизились из-за невысокого уровня подготовки и профессиональной направленности выпускников вузов.

Определяющим фактором подготовки квалифицированных специалистов является методическая работа. Колледж является базовым учреждением Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Ульяновской области. Концепция воспитательной работы направлена на развитие гармоничной личности.

Проблемы в лесной отрасли актуальны и требуют скорейшего решения «Уровень подготовки выпускников вузов не отвечает ожиданиям компаний лесного сектора. Как в зеркале, эти проблемы отразились в рейтинге высших учебных заведений по среднему баллу ЕГЭ абитуриентов, поступивших в этом году в лесные вузы».

Леса России составляют более четверти мировых запасов древесной биомассы и выполняют важнейшие средообразующие и средозащитные функции. Для их сохранения и приумножения, грамотного и неистощительного использования требуются специально подготовленные и обученные кадры.

ДГТУ – единственный технический вуз республики Дагестан, он играет важную роль в социально-экономическом и технологическом развитии Дагестана и Северного Кавказа. Определить главные приоритеты, значит, обеспечить «прорыв» развития инженерного образования.

Профессиональное сообщество предпринимает сегодня немалые усилия для изменения структуры и содержания гуманитарного образования. Перечень сфер применения гуманитарного знания весьма обширен, но особенно актуальны сегодня сферы, лежащие на стыке естественного и гуманитарного знаний.

Серьезной филологической подготовки требуют все профессии, которые предполагают интенсивное общение с людьми: социального работника, психолога, менеджера, рекламного агента, политического деятеля. В связи с этим возросла роль филологического образования.

Интервью с доцентом кафедры русского языка Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета Игорем Кимом о проблемах филологического образования в условиях реформирования образовательной системы.