Система современного среднего профессионального образования развивается в контексте рыночных модификаций, обусловленных социально-экономическими условиями развития общества. В Республике Татарстан разработана региональная программа модернизации профессионального образования «Образовательный кластер».
Нижнекамский педагогический колледж входит в состав образовательного кластера и сотрудничает с Татарским государственным гуманитарно-педагогическим университетом, Набережночелнинским государственным педагогическим институтом, Елабужским государственным педагогическим университетом и Нижнекамским муниципальным институтом.
Система подготовки кадров для дошкольных образовательных учреждений в Казанском педагогическом колледже основывается на изучении потребностей и спроса населения на различные оздоровительные, развивающие и дополнительные услуги. Рассказывает директор колледжа Анфиса Залялова.
В Лениногорском музыкально-художественном педагогическом училище подготовка специалистов проходит с использованием современных информационных технологий. Действует сквозной учебный план с высшими учебными заведениями по изобразительному искусству в городе Набережные Челны и музыке – в Казани.
Уникальность Тетюшского педагогического колледжа состоит в том, что он является единственным педагогическим учебным заведением в юго-западной части Татарстана, где он выполняет роль центра научной, методической, культурной и спортивной жизни.
Главная цель Мензелинского педагогического колледжа – достижение нового качества профессионального педагогического образования, соответствующего текущим и перспективным запросам экономики и социальной сферы Республики Татарстан.
Подготовка специалистов государственного и муниципального управления для предприятий и учреждений Еврейской автономной области – главная задача Биробиджанского филиала Амурского государственного университета, который зарекомендовал себя как многопрофильное учебное заведение.
Кировский филиал ГОУ ВПО “Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики” готовит высокопрофессиональные кадры для сферы услуг, сервиса и ЖКХ г. Кирова и Кировской области.
Волховский алюминиевый колледж - инновационное образовательное учреждение, реализует программы непрерывного обучения и повышения квалификации, разрабатывет систему менеджмента качества и систему внешней оценки качества образования.
Сегодня миссия Соликамского педагогического колледжа заключается в подготовке специалистов для педагогической и социальной сфер деятельности, отвечающей требованиям международного стандарта, на основе оптимального содержания профессионального образования.
Стратегия Нерюнгринского гуманитарного колледжа направлена на изменение характера и содержания деятельности учебного заведения с учетом специфики подготовки кадров для строительной отрасли, коммунального хозяйства и сферы обслуживания. С 2010 года учебное заведение переименовано в Южно-Якутский региональный колледж.
Дзержинский филиал Волго-Вятской академии государственной службы – крупное образовательное учреждение, в котором готовятся кадры по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Финансы и кредит», «Менеджмент организации», «Маркетинг».
В Федеральном агентстве по образованию РФ перед подведомственными вузами поставлена задача уже к 1 сентября 2010 года подготовить все необходимые документы по переходу на уровневую систему образования.
21-22 января в РГПУ им. А.И. Герцена педагогическая общественность из всех регионов страны собралась на первую педагогическую ассамблею, где был дан старт году учителя в Российской Федерации.
Ректор Герценовского университета Геннадий Бордовский отвечает на вопросы, посвященные положению российского образования. Он ожидает, что Год учителя пройдет в режиме повышения интереса к проблемам школы со стороны общества.
На вопросы корреспондента отвечают ректоры педагогических вузов. В Год учителя педагогическое сообщество ждет решения таких важных вопросов, как повышение статуса педагога, увеличение срока обучения по программе бакалавриата, предъявление особых требований к выпускникам педагогических вузов при поступлении на работу в школу.
Учитель математики из Магнитогорска Наталья Никифорова рассказывает о секретах своего педагогического мастерства, о том, какую роль в ее профессиональной деятельности сыграл конкурс «Учитель года» и делится надеждами, связанными с Годом учителя.
Министерство образования и науки уже разработало план реализации предложений, которые высказал глава государства. Этот документ нацелен на улучшение педагогического образования. Судя по плану, в обновленной школе педагоги будут работать в лучших условиях, но и требования к ним возрастут. Участники экспресс-форума обсудили качества и компетенции учителя инновационного типа.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
