Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Технологии образования

Теги разделаинформационные технологииобразовательные технологииинклюзивное образованиедистанционное образованиетьюторство
Статьи журнала: 116упорядочить: по дате по популярности
#53Тьюторство как эффективная практика индивидуализации
#58Тьюторство должно стать для вузов привычным
#58НЕТ – поверхностной тьюторизации
#33Фактор конкурентоспособности
#33Сетевой университет СНГ
Показать все
Материалы сайта: 306упорядочить: по дате по популярности
Новые образовательные технологии в Финансовом университете

Овладение компетенциями, связанными с работой в коллективе, принятием решений, генерацией идей стало возможно с помощью созданного в Финансовом университете обучающего компьютерного симулятора «Финансовый директор».

Робототехники КубГУ – лучшие на фестивале «РобоФест-Юг 2015»

В Краснодаре завершился открытый окружной робототехнический фестиваль «РобоФест-Юг 2015». По итогам фестиваля команда КубГУ заняла первое место в соревновании «Фристайл старшие». "Киберперчатка 2.0" стала лучшим изобретением среди 13 робототехнических проектов Юга России.

ВГУЭС внедряет в образовательный процесс модель «Перевернутого класса»

Во ВГУЭС состоялся первый методический семинар из цикла мероприятий, направленных на внедрение в образовательный процесс модели «Перевёрнутого класса» как одной из прогрессивных форм обучения студентов.

Международный Конгресс практиков инклюзивного образования

15-17 февраля 2016 года в Университете управления «ТИСБИ» состоится Международный Конгресс практиков инклюзивного образования, приуроченный к 20-летию обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Университета управления «ТИСБИ».

Подготовка кадров для ИКТ-кластера

Особый интерес в поиске инновационных технологий профессионального обучения представляет практикоориентированная или дуальная модель. Ее преимуществом является обеспечение соответствия качества подготовки выпускников требованиям работодателей и, соответственно, высокий уровень трудоустройства.

«IT-прорыв»: итоги регионального этапа

16 ноября в рамках сотрудничества холдинга «Росэлектроника» и СПбГУТ прошел региональный этап конкурса «IT-прорыв». «IT-прорыв» – Всероссийский конкурс прорывных проектов в области IT-технологий. Проводится холдингом «Росэлектроника» и группой компаний Софтлайн.

IV Международная научная школа по проблемам инклюзивного образования

В рамках реализации Программы развития деятельности студенческих объединений образовательных организаций высшего образования на 2015 год состоялась IV Международная научная школа по проблемам инклюзивного образования «Мониторинг эффективности инклюзивной практики».

СПбПУ открыл образовательные курсы на проекте «Лекториум»

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого стал участником академического образовательного проекта «Лекториум», объединившего онлайн-курсы ведущих университетов страны. Преподаватели Политехнического университета стали авторами нескольких образовательных программ по математическим и гуманитарным наукам.

Всероссийский конкурс «Открытые данные Российской Федерации»

Открытое правительство в партнерстве с Аналитическим центром при Правительстве Российской Федерации, Министерством экономического развития и Министерством связи и массовых коммуникаций объявляют Всероссийский конкурс «Открытые данные Российской Федерации».

В ЮФУ обсудят проблемы и перспективы инклюзивного образования

В ЮФУ 20-22 октября пройдет международный образовательный форум "Инклюзивное образование: проблемы и перспективы", организуемый с целью систематизации научного поиска и результатов практического опыта в формировании инклюзивного образования детей и молодежи в России и мире.

УрФУ запустил свои первые онлайн-лекции на новой платформе

В рамках проекта «Национальная платформа открытого образования» стартовали первые онлайн-курсы от Уральского федерального университета. Речь идет о курсах «Теплотехника», «Основы метрологии, стандартизация и оценка соответствия», «Начертательная геометрия и инженерная графика» и «Инженерная механика».

НГУ выходит на глобальный рынок онлайн-образования

Новосибирский государственный университет запускает массовые открытые онлайн-курсы (МООК) на крупнейшей в мире образовательной платформе Coursera - крупнейшей платформе онлайн-обучения в мире, на которой зарегистрированы 15 миллионов обучающихся (из них около полумиллиона российских пользователей).

Санкт-Петербургский университет телекоммуникаций: всегда на связи с будущим

Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-­Бруевича – один из ведущих вузов России по подготовке высококвалифицированных специалистов в области связи и информационных технологий – отметил восьмидесятипятилетний юбилей.

ПГТУ апробирует открытые курсы ведущих вузов России

«Волгатех» стал первым вузом в России, заключившим договор с Ассоциацией «Национальная платформа открытого образования». Подписанный договор предусматривает, что на базе ПГТУ будет происходить апробация курсов Национальной платформы открытого образования.

Концепция развития электронного образования Республики Башкортостан

В Республике Башкортостан утверждена концепция развития электронного образования до 2020 года. Соответствующее решение Правительство республики приняло 10 сентября. В регионе планируют разработать программу электронного образования (ЭО), базу образовательных учреждений и пр.

Проект ТЕМПУС NETCENG: Мировые стандарты ТРИЗ для решения инженерных задач

В рамках обучающего семинара проекта ТЕМПУС NETCENG, который состоялся в Берлине в июле 2015,профессор Михаил Орлов, основатель МТРИЗ Академии, познакомил слушателей с элементами методологии Модерн ТРИЗ – теории решения изобретательских задач в современном представлении.

УрФУ и ФРИИ подготовят интернет-предпринимателей

В УрФУ начнут преподавать курс, посвященный основам интернет-предпринимательства. УрФУ стал одним из первых 42 ведущих вузов России, где стартует эта программа. Курс подготовлен Фондом развития интернет-инициатив и предназначен для студентов старших курсов.

Национальную платформу онлайн-образования представят на конференции EdCrunch

II международная конференция по образовательным технологиям EdCrunch пройдет 14-15 сентября 2015 года в НИТУ «МИСиС». В рамках мероприятия состоится официальная презентация Национальной платформы открытого образования, агрегирующей русскоязычные онлайн-курсы восьми ведущих университетов страны, а также подведение итогов первого в мире конкурса массовых открытых онлайн курсов (МООК) - EdCrunch Award 2015.

Национальный аккредитационный совет подвел итоги

Традиционно учебный год завершился заседанием Национального аккредитационного совета. Рассмотрению материалов по аккредитации предшествовали два важных вопроса, вынесенных на обсуждение: анализ результатов федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата и обсуждение проекта новых стандартов международной профессионально-­общественной аккредитации.

Ученые со всего мира обсудили перспективы инклюзивного образования

В Москве прошла III Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: результаты, опыт и перспективы». Её организаторами выступили московское представительство Северо-Кавказского федерального университета, Московский городской психолого-педагогический университет, Департамент образования Москвы и Минобрнауки РФ.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
В Нижнем Новгороде прошел последний тур «ВУЗПРОМФЕСТ — 2017»
9 ноября в Нижегородском государственном техническом университете им. Р.Е. Алексеева подвели...
Из журнала
#86Новости №86
#88ЕГЭ для бакалавров?
#93Рейтинги: гонка лидеров
#89Преодоление научно-технического кризиса
#93Гражданское воспитание
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны