Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Законодательство

Теги разделаМинобрнаукиреформы образованиязаконодательство в образованииподдержка талантливой молодежикомитет по образованию ГД РФмодернизация образованиязакон об образованиисоциальная поддержка педагоговкризис и антикризисные мерыпнп образование
Статьи журнала: 363упорядочить: по дате по популярности
#33Автономные учреждения: выгода и риски
#33Автономия Сибирского федерального университета
#33Автономное учреждение: плюсы и минусы
#33Автономные учреждения в Набережных Челнах
#44Комитет ГД РФ по образованию. Обсуждение ФЗ-83
Показать все
Материалы сайта: 734упорядочить: по дате по популярности
Концепция нового закона об образовании
  Комментарии: 3

Федеральный закон об образовании заставил волноваться и педагогическое сообщество, и родителей. Перспектива платить за школьное образование не радует их. Тем не менее, никто не говорит о платном образовании, речь идет о праве образовательных учреждений зарабатывать.

Хусейн Чеченов: перспективы нового закона

Федеральный закон об образовании заставил волноваться и педагогическое сообщество, и родителей. Тем не менее, никто не говорит о платном образовании. Рассказывает Хусейн Чеченов, председатель Комитета СФ по образованию и науке.

Экспресс форум: законопроект «Об образовании» - мнение профсоюзов

Проект федерального закона об образовании вызвал широкий резонанс в профессиональном сообществе из-за своей сложности и внутренней противоречивости. В законе делается попытка «закрепить» правовой статус педагога, эта работа находиться в начальной стадии.

Законодательство: изменение статуса образовательных учреждений

В ГД РФ прошел семинар-совещание, на котором обсуждались принятые законы об образовании. Одна из самых обсуждаемых перспектив в российском педагогическом сообществе – изменение правового положения государственных (муниципальных) учреждений.

Образовательные стандарты. Гуманитарный аспект

Низкий уровень гуманитарной культуры современного общества – причина множества проблем, стоящих перед Россией. Конкурентоспособность в таких условиях только усугубляет положение. Для того чтобы создать новый формат отношений, нужна новая культурная революция.

Экспресс-форум: Европейские стандарты качества образования

Формирование единого Европейского пространства дает возможность изучить системы образования других стран и адаптировать лучшие практики к системе образования в РФ, сохранив ее фундаментальность.

Образовательная система: достижения и приоритеты

Интервью с директором Департамента образования Ярославской области Татьяной Степановой о главных достижениях региональной системы образования, апробации новых стандартов для общеобразовательной школы , мерах социальной поддержки педагогов и воспитательной работе.

Судьба проекта интегрированного закона

На очередном заседании Комитета по образованию ГД РФ проходило обсуждение концепции проекта интегрированного закона об образовании, совершенствования процедуры ЕГЭ, увеличение сроков обучения в аспирантуре.

Интегрированный закон: проблемы и риски

Рабочая группа при Комитете по образованию ГД РФ приступила к обсуждению проекта интегрированного закона «Об образовании». В процессе обсуждения был озвучен ряд принципиальных замечаний о ЕГЭ, судьбе НПО и СПО.

Интервью с Олегом Смолиным

Интервью с заместителем председателя Комитета по образованию ГД РФ Олегом Смолиным о проекте интегрированного закона «Об образовании», его слабых сторонах и исключении НПО из системы образования, альтернативной концепции законопроекта.

Удмуртский государственный университет - вуз исследовательского типа

Создание научно-образовательных центров, площадок опережающего развития технологий и академических программ, информационной среды и в целом вузовской инфраструктуры, является тактикой УдГУ для достижения стратегической цели – становления вуза как вуза исследовательского типа.

«Образовательный кодекс России» прошел первое обсуждение

О создании в России интегрированного закона «Об образовании» в последнее время говорилось много. ОБсуждение законопректа прошло в Комитете ГД РФ по образованию.

Итоги весенней сессии 2010 Комитета по образованию ГД РФ

Комитет ГД РФ по образованию принял участие в работе над законопроектами. Было принято 35 законопроектов об образовании в РФ, направленных на совершенствование системы образования и науки.

Современное инженерное образование: проблемы модернизации

Инженерное образование – важнейшая составляющая технологической модернизации России. Эту проблему обсуждали в Совете Федерации по инициативе Комитета по образованию и науке.

Обновления образовательной системы Северной Осетии-Алании

Северная Осетия-Алания активно участвует в реализации национального проекта «Образование», в том числе, в проекте модернизации общего образования. Это способствует росту качества образования, провести системные изменения.

О проблемах подготовки педагогических кадров

Модернизация системы образования фактически должна происходить на фоне увеличения потребности в педагогических кадрах, которая ожидается в среднесрочной перспектив. В настоящее время дефицит педагогических кадров остро не ощущается, это связано с большим количеством работающих пенсионеров. Контингент студентов педвузов сокращается. Всё это может в ближайшем будущем быть причиной «педагогического кризиса».

Поддержка научной и инновационной деятельности

Круглый стол на тему «Необходимые и достаточные условия для успешной научной и инновационной деятельности. Кто готов проводить исследования и развивать инновационный бизнес в новых городах – наукоградах?» собрал в стенах Государственной Думы РФ представителей научной общественности России и зарубежья.

Аккредитация: доверять или проверять?

Эффективность реформ в образовании измеряется не годами, а поколениями. Для того, чтобы социальное явление большого масштаба оформилось в понятие, обрело определенные принципы, целостность и системность, характеризовалось результатами и последствиями, необходимо время. Время – главный показатель устойчивости и значимости социального явления. Одним из масштабных явлений в сфере образования стала аккредитация вузов.

Инновационная экономика начинается с образования

Инновационная экономика предполагает высокий уровень профессионализма специалистов, их способности переучиваться, настойчиво пополнять и совершенствовать знания и умения. Система профессионального образования Удмуртской республики обеспечивает подготовку и переподготовку кадров, создает культурную среду.

Модернизация системы образования

Модернизация российского образования ещё далека от совершенства, в ходе неё выявляется множество проблем, стоящих перед нашей системой образования. Коренные изменения в образовании подразумевают и модернизацию жизни в целом. Самое же трудное – изменение ценностных установок, в первую очередь, в учреждениях, готовящих педкадры.

  « | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Траектория по восходящей: в 2018 году Нижневартовскому государственному университету исполняется тридцать лет
Основание в далеком уже 1988 году первого в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре высшего...
Анонс ключевых мероприятий форума «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ»
Форум «Открытые инновации», проходящий ежегодно с 2012 года под эгидой Правительства Российской...
Высокие технологии в бизнесе и государстве. Второй день форума «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ»
В центре внимания экспертов Форума «Открытые инновации» 16 октября были вопросы трансформации...
VII международный форум «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ» посетили двадцать тысяч человек
В Инновационном центре «Сколково» завершился VII Московский международный форум инновационного...
Конкуренция в эпоху цифровых инноваций: в «Сколково» стартовал форум «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ»
Сегодня в Инновационном центре «Сколково» состоялись пресс-конференция и торжественное открытие...
Из журнала
#98Тренды развития образования в цифровую эпоху
#95Региональный технический колледж в г. Мирном активно участвует в WSR
#100Волгодонский инженерно-технический институт отметил юбилей
#91Проект «5-100»: перезагрузка
#94Ярославский колледж управления и профессиональных технологий достойно принимает вызовы времени
Информационная лента
13:32В БГТУ им. В.Г. Шухова обсудили этические проблемы «цифрового сообщества»
10:30СВФУ – в топе социально-ориентированных вузов
09:23МАИ подписал соглашение с Германским центром авиации и космонавтики
09:13Первый форум молодых ученых Юга России «Лидеры перемен»
08:46Подписаны три соглашения с белорусскими университетами