Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Законодательство

Теги разделаМинобрнаукиреформы образованиязаконодательство в образованииподдержка талантливой молодежикомитет по образованию ГД РФзакон об образованиимодернизация образованиясоциальная поддержка педагоговкризис и антикризисные мерыпнп образование
Статьи журнала: 350упорядочить: по дате по популярности
#33Автономные учреждения: выгода и риски
#33Автономия Сибирского федерального университета
#33Автономное учреждение: плюсы и минусы
#33Автономные учреждения в Набережных Челнах
#44Комитет ГД РФ по образованию. Обсуждение ФЗ-83
Показать все
Материалы сайта: 714упорядочить: по дате по популярности
Технологии сопровождения одаренных детей

В 2011 году при Енисейском педагогическом колледже (г. Енисейск, Красноярский край) в рамках долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья» был создан межрайонный ресурсный центр (МРЦ) по работе с одаренными детьми.

Гражданско-патриотическое воспитание через профессию

Особую роль в процессе подготовки высококвалифицированных кадров в Уральской архитектурно-художественной академии (г. Екатеринбург) играет системная работа с талантливой молодежью. О ее содержании и значимых итогах рассказывает ректор УралГАХА Сергей ПОСТНИКОВ.

Как выжить в мире образовательных корпораций

За два последних года команда изменений Мининского университета – как одного из тринадцати ведущих участников программы модернизации высшего педагогического образования Минобрнауки РФ – много размышляла над тем, как будет строиться и меняться глобальная повестка в отношении высшего педагогического образования в России и мире.

Завершился Форум Минобрнауки РФ по информационному взаимодействию

18 сентября Министерство образования и науки РФ впервые провело Форум по информационному взаимодействию. Мероприятие состоялось на базе МГУ имени М.В. Ломоносова. Эксперты «АО» представили на форуме результаты всероссийского конкурсного проекта «МЕДИАактивность вузов РФ».

Вопросы импортозамещения в нефтегазовой отрасли обсудят в Тюмени

Минобрнауки России в ближайшее время планирует провести серию совещаний по вопросам импортозамещения. Совещание, обозначенное как «Импортозамещение в нефтегазовой отрасли», пройдет в ТюмГНГУ 15 октября 2015 года.

Первый форум Минобрнауки РФ по информационному взаимодействию

На Первом форуме по информационному взаимодействию в Москве соберутся ректоры вузов, руководители других подведомственных Минобрнауки РФ организаций, региональных министерств и департаментов образования, а также пресс-секретари вузов и органов власти.

Наука будущего – наука молодых

С 29 сентября по 2 октября 2015 года в городе Севастополе Минобрнауки России проводит первый международный научный форум молодых ученых «Наука будущего – наука молодых». Журнал «Аккредитация в образовании» выступает информационным партнером мероприятия.

Национальную платформу онлайн-образования представят на конференции EdCrunch

II международная конференция по образовательным технологиям EdCrunch пройдет 14-15 сентября 2015 года в НИТУ «МИСиС». В рамках мероприятия состоится официальная презентация Национальной платформы открытого образования, агрегирующей русскоязычные онлайн-курсы восьми ведущих университетов страны, а также подведение итогов первого в мире конкурса массовых открытых онлайн курсов (МООК) - EdCrunch Award 2015.

Конкурс проектов исследований с участием НИИ и университетов ЕС

Министерство образования и науки Российской Федерации объявляет конкурс проектов исследований по приоритетным направлениям, выполняемых с участием научно-исследовательских организаций и университетов стран-членов Европейского союза.

Глава Минобрнауки назвал главные задачи для ведомства на 2016 год

Министр науки и образования РФ Дмитрий Ливанов на встрече с представителями СМИ заявил, что кроме продолжения оптимизации работы средних и высших учебных заведений, планируется перейти к следующему этапу в реформировании академической науки.

Минобрнауки России опубликовал проект порядка приема в вузы в 2016 году

Минобрнауки России опубликовал проект порядка приема в вузы в 2016 году. Также федеральным ведомством подготовлен проект перечня олимпиад школьников и их уровней на 2015/2016 учебный год, в него вошла 71 олимпиада.

Конкурс прикладных научных исследований и экспериментальных разработок

В рамках Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014—2020 годы» объявлен конкурсный отбор организаций-исполнителей прикладных научных исследований и экспериментальных разработок.

Минобрнауки России проведет первый медиафорум для пресс-секретарей вузов

В рамках координации информационного взаимодействия Минобрнауки России ведет разработку Концепции информационного взаимодействия в сфере образования и науки и готовит крупное мероприятие для пресс-секретарей подведомственных организаций.

Новый подход к формированию элиты России

В Санкт-Петербурге начал работу Фонд поддержки талантливой молодежи «Будущие лидеры России». Работа фонда направлена на выявление и поддержку талантливой молодежи с последующим непрерывным обучением для формирования будущей политической, предпринимательской и бизнес-элиты России.

Экспертные советы

Продолжаем знакомить читателей с работой экспертных советов, действующих при Комитете Госдумы РФ по образованию. В канун Дня защиты детей на вопросы «АО» ответила заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию, куратор Экспертного совета по общему и дополнительному образованию детей Ирина МАНУЙЛОВА.

Сюжетные линии российского образования

Доля расходов на образование в ВВП не только не догнала соответствующие показатели в странах-конкурентах – напротив, отставание увеличилось. Среди развитых стран Россия по этому показателю занимает предпоследнее место, и пока нет никаких признаков на улучшение этих позиций.

Негосударственных детей в России нет

В последние годы образовательное законодательство в отношении частного образования существенно улучшилось. Появилась возможность получать государственные задания и бюджетные места, а у частных детских садов и школ – возможность получать государственные средства. Однако полного равенства между государственным и негосударственным секторами образования в России нет.

Проект федерального закона о развитии Арктической зоны РФ обсудили в Якутске

В столице Республики Саха (Якутия) состоялось Совместное заседание президиума Экспертного Совета по Арктике и Антарктике при Совете Федерации с главами субъектов и представителями законодательных собраний субъектов страны, входящих в Арктическую зону РФ.

УрГПУ: признание в области модернизации педагогического образования

Институт психологии УрГПУ успешно завершил проект внедрения новых модулей образовательных программ магистратуры по направлению «Психолого-педагогическое образование» (педагог-психолог). Московский городской психолого-педагогический университет стал оператором проекта.

Минобрнауки хочет усовершенствовать систему школьных олимпиад

Минобрнауки предлагает усовершенствовать систему школьных олимпиад, в частности, увеличить число призеров Всероссийской олимпиады школьников, усилить значение окружных олимпиад и закрепить право на проведение олимпиад за федеральными и научно-исследовательскими университетами.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#87Математическое образование с дошкольной скамьи
#89Тюменский медицинский колледж - лучший в России
#87Китайские студенты за рубежом
#88Региональный аспект профессионального образования
#89Продвижение вуза-лидера
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны