Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

СПО

Теги разделаСПОсоюз директоров ссузовНПОресурсные центрывиктор деминприкладной бакалавриатоптимизация сети оуНСОТWorldSkillsАНССУЗ
Статьи журнала: 596упорядочить: по дате по популярности
#39Нужно ли государству негосударственное образование?
#35Всероссийский конкурс «Мастер года»
#33Татарстан: конкурентоспособная система образования
#41Интегрированный закон: проблемы и риски
#41Интервью с Олегом Смолиным
Показать все
Материалы сайта: 593упорядочить: по дате по популярности
Правительство Республики Коми поддержало объединение двух вузов региона

Правительство Республики Коми приняло правильное решение, поддержав объединение двух вузов региона. Такое мнение высказал заместитель министра образования и науки Российской Федерации Александр Климов по итогам своего визита в Республику Коми 1 октября.

В АлтГТУ открылся ресурсный научно-образовательный центр «Темпус»

В рамках реализации гранта Темпус в июле 2013 года создан центр «Сеть региональных центров по туризму». АлтГТУ вошел в состав партнеров-участников образовательного проекта российских и европейских университетов «Tourism lifelong learning network», который предполагает создание сети ресурсных центров по туризму в российских регионах.

Межрегиональный отраслевой ресурсный центр в Тольятти

Межрегиональный отраслевой ресурсный центр в Тольятти создан в 2012 году в рамках федерального проекта по модернизации НПО и СПО для подготовки специалистов в области транспорта. Основной целью заявлено формирование вокруг него рабочей сети учреждений начального и среднего профобразования.

СПО: Лед тронулся

Прошедший год для системы СПО можно считать знаковым: если раньше она существовала почти автономно, то теперь на нее обратили внимание. То, с каким багажом СПО выходит на новый уровень развития, хорошо показывают социологические исследования, которые, начиная с 2005 года, проводит Научно‑исследовательский университет Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ).

Государственно-частное партнерство в системе профессионального образования

Рассматривая взаимодействие системы образования и реального сектора экономики, очень важно видеть разницу между государственно-частным партнерством и иными формами сотрудничества бизнеса и области знаний. В статье рассматриваются три основных вектора взаимодействия образования и бизнеса.

Модель подготовки специалиста

Развитие профессионального образования диктует новые условия обучения и становления молодого специалиста. Современный процесс формирования конкурентоспособного выпускника расширяет общепринятые рамки профориентационной работы.

Олимпиады профмастерства: опыт и проблемы

На олимпиаде WorldSkills International – 2013 российская команда заняла лишь сорок первое место. Для того чтобы обсудить результаты, за круглым столом заочно встретились руководители учебных заведений СПО, на базе которых проводились всероссийские олимпиады профессионального мастерства.

СМК – реальная помощь или бумажный круговорот?
  Комментарии: 1

Практические работники СПО относятся к системе менеджмента качества неоднозначно. Одни считают ее полезным нововведением, положительно влияющим на качество образования, другие видят пользу только в одном – улучшении документооборота.

Какую дорогу предсказывает СПО «дорожная карта»?

Ждут ли ссузы сокращения? Как повысить эффективность менеджмента в организации СПО? Эти и многие другие актуальные вопросы обсудят в рамках семинара «Управление образовательным учреждением среднего профессионального образования в условиях системных изменений».

С нового учебного года в России начнётся подготовка «прикладных бакалавров»

В САФУ впервые был представлен пилотный вариант федерального госстандарта по направлению «строительство». Документ по некоторым пунктам значительно повышает свои требования к учебному процессу, в связи с чем вызвал много дискуссий в экспертном сообществе. Планируется, что всех прикладных бакалавров будут готовить только профильные политехнические университеты.

Точки роста рабочих компетенций

Развитие структуры подготовки рабочих кадров будет сопровождаться усилением самостоятельности образовательных организаций и расширением общественного участия через попечительские, наблюдательные и управляющие советы. Поскольку в учреждения НПО и СПО идут учиться дети из малообеспеченных семей, министр считает важным повысить их социальную защиту. Необходимо в целом повысить привлекательность этого уровня образования для молодежи и работать над повышением в системе СПО уровня компетенций взрослого населения.

Современные тенденции развития среднего профессионального образования

В последнее десятилетие система СПО претерпела значительные изменения. О ее сегодняшнем состоянии, механизмах и инструментах, влияющих на подготовку востребованных и квалифицированных кадров, а также о новом законе «Об образовании в РФ» шла речь на всероссийской конференции руководителей учреждений профессионального образования «Современные тенденции развития профессионального образования России».

Некоторые подходы к обучению в Дании

Система образования Дании считается одной из лучших в мире. О специфике учреждений СПО этой страны и некоторых подходах к обучению рассказывает руководитель отделения информационных и коммуникационных технологий колледжа SDE и Центра СМИ и визуальных коммуникаций Хенрик ХЁРТ.

Воспитание как настройка на профессиональную компетентность

Важнейшим направлением деятельности коллектива Вилюйского педагогического колледжа является воспитание молодого поколения. Традиции, обычаи и современное видение этого сложного процесса заложены в концепции воспитательной работы и локальных актах, ее регламентирующих.

Красносельское училище художественной обработки металлов: грани ювелирного мастерства

Красносельское училище художественной обработки металлов – уникальное учебное заведение, готовящее высококвалифицированных специалистов для ювелирной промышленности. Свою историю училище начинало в 1897 году с простых рисовальных классов, созданных по инициативе министерства финансов России.

Энергетический колледж в Каспийске: нести свет людям

Открытие Энергетического колледжа в Дагестане стало ярким примером реализации федеральной сетевой компанией ЕЭС важных социальных проектов и укрепления сотрудничества с регионами Северного Кавказа. Республика нуждается в качественном образовании молодежи и развитии своих энергетических объектов, что совпадает с интересами компании.

Йошкар-Олинский строительный техникум: когда победы не случайность

Йошкар-Олинский строительный техникум отметил недавно шестидесятилетие. За учебным заведением твердо закрепилась репутация одного из лучших ссузов Республики Марий Эл, готовящего с неизменным отличным результатом квалифицированных специалистов.

Создание инновационных предприятий в агроколледже

Перед сельским хозяйством и учебными заведениями, ведущими подготовку специалистов для аграрно-промышленного комплекса, сегодня стоят весьма сложные задачи, поскольку в условиях вступления России во Всемирную торговую организацию приходится брать в расчет конкуренцию с западными производителями. Способ решения проблемы один – необходимо стремиться к тому, чтобы стандарты качества продуктов питания и требования, предъявляемые к технологиям их производства.

Инновационные подходы в профессиональном образовании

Обобщающий показатель жизнестойкости образовательного учреждения – умение эффективно использовать кадровый, научно-методический, финансовый, материально-технический, информационный потенциал в условиях рынка. И неудивительно, что одним из стратегических направлений в образовании стала инновационная деятельность.

Школа молодого предпринимателя

Из шести основных специальностей, по которым ведется подготовка в Йошкар-Олинском технологическом колледже, пять относятся к сфере услуг. Это значит, что вопросы вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность и качества подготовки выпускников для педагогического коллектива очень значимы.

  « | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
СамГУПС на выставке «Образование. Наука. Бизнес»
23 ноября в выставочном комплексе «Экспо-Волга» открылась восьмая межрегиональная выставка-форум...
Из журнала
#87Роль университета на территории опережающего развития
#88Паспорт региона: Самарская область
#91Дополнительное образование детей
#86Отраслевое образование – сильное звено в цепи трансформаций
#88Пути эффективного развития сферы ДПО в России
Информационная лента
10:58СамГУПС на выставке «Образование. Наука. Бизнес»
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена