Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

На пленарном заседании Всероссийского форума Гильдии экспертов в сфере профессионального образования «Международные стандарты и современные подходы к оценке качества образования» состоялось награждение победителей первого этапа всероссийского конкурсного проекта в сфере ДПО «Образовательный марафон».

Просмотров: 5628

На пленарном заседании Всероссийского форума Гильдии экспертов в сфере профессионального образования «Международные стандарты и современные подходы к оценке качества образования» состоялось награждение победителей первого этапа всероссийского конкурсного проекта в сфере ДПО «Образовательный марафон».

По итогам первого этапа проекта из более чем 500 программ, представленных на конкурс, победителями признаны 82. В число лидеров вошли 20 образовательных организаций. «АО» знакомит читателей с ними и экспертами проекта в 86-90 номерах. Результаты первого этапа марафона опубликованы в сборнике «Банк лучших практик ДПО России».

Репортаж с места события читайте в 92 номере «АО».

Победители первого этапа всероссийского конкурсного проекта в сфере ДПО «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРАФОН»

  • Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан (2 программы)
  • Башкирский государственный аграрный университет (3 программы)
  • Воронежский государственный технический университет (13 программ)
  • Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко Министерства здравоохранения РФ (1 программа)
  • Горно-Алтайский государственный университет (2 программы)
  • Институт повышения квалификации г. Новокузнецка Кемеровской области (3 программы)
  • Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова (10 программ)
  • Кубанский государственный технологический университет (3 программы)
  • Сибирский государственный университет геосистем и технологий (1 программа)
  • Ставропольский государственный медицинский университет (5 программ)
  • Сургутский государственный педагогический университет (6 программ)
  • Тверской государственный университет (2 программы)
  • Тюменский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ (1 программа)
  • Ухтинский государственный технический университет (3 программы)
  • Уфимский государственный авиационный технический университет (1 программа)
  • АНОО ВО Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации» (2 программы)
  • Башкирский государственный университет (15 программ)
  • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области (5 программ)
  • Тольяттинский государственный университет (3 программы)
  • Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна (1 программа)
Награждение (слева направо): руководитель отдела журналистики издательства «Аккредитация в образовании» Екатерина Синдеева, член экспертной комиссии Владимир Наводнов и представители образовательных организаций - победителей.
Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: качество образования, дополнительное образование, наши проекты

Похожие материалы:
Дополнительное образование детей
Образовательный марафон ДПО
INQAAHE. Интервью с Дэвидом Вудхаусом
Награды победителям «Образовательного марафона» вручены в Госдуме РФ
Мотивация к обучению в студенческой среде
Справочник «Лучшие образовательные программы…» опубликуют на английском языке
О качестве общего образования
Экспертное мнение
Особенности организации системы ДПО в вузе
Острый вопрос неформального образования

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 1 (101) 2018

Реальность полна парадоксов: разнообразие оборачивается вакуумом, объективная оценка – субъективными выводами, погоня за технологиями – экономической отсталостью. Что такое «news literacy» и «онтологический крест» информационной открытости и почему система СПО может окончательно оторваться от реалий рынка труда – читайте в новом номер «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
Совместный форум Министерства образования и Института ЮНЕСКО
Глобальную образовательную повестку и тенденции российского образования обсудят эксперты...
Конференция «Пространство магистратуры: глобальное в локальном» состоялась в Казани
Всероссийская практическая конференция «Пространство магистратуры: глобальное в локальном»,...
XI специализированная выставка «ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА - 2018» прошла в Оренбурге
Экспозиция «Образования и карьера» в этом году была посвящена новейшим технологиям и возможностям...
Слово редактора к №101
Образование должно длиться всю жизнь, и не обязательно на университетской скамье. Какая судьба в...
Российские студенты представляют новые идеи для развития автономного транспорта
16 апреля стартовал V Всероссийский студенческий научно-технический фестиваль «ВУЗПРОМФЕСТ»,...
Из журнала
#92НСПК России: итоги и перспективы
#92Новые приоритеты профобразования
#91Слово редактора к №91
#93Гражданское воспитание
#92Залог достойного будущего
Информационная лента
18:01На должности профессоров в ТюмГУ претендуют представители ведущих университетов мира
17:35СПбГУТ впервые представили в США
17:27Международный арктический саммит
17:24Международный инженерный чемпионат «CASE-IN» в ИРНИТУ
16:43ТюмГУ открывает набор на магистерскую программу «Биологическая безопасность растений»