Ученые все чаще сходятся во мнении, что сегодня многие общественные, экономические проблемы происходят от тотальной гуманитарной «глухоты» и гуманитарного невежества. Гуманитарного – в широком смысле слова – когда люди не слышат друг друга, не могут встроиться в какую-то систему отношений. О том, что в обществе царит настроение индивидуализма, недоверия к «другому», которое мешает людям сплотиться для решения общих задач, в частности, говорят авторы социологического исследования «Постсоветский человек и гражданское общество» (Л. Гудков, Б. Дубин и Н. Зоркая, Левада-Центр и Московская школа политических исследований, 2008).

Казалось бы, гуманитарное образование, наука должны создавать среду, позволяющую преодолевать подобного рода трудности, вылечить гуманитарную «глухоту» общества. Однако посмотрим, достаточно ли возможностей и пилюль для этого у «врача»?

В докладе, подготовленном Общественной палатой РФ «Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее», о состоянии гуманитарного образования говорится следующее: «В результате многолетней изоляции советской социальной и гуманитарной науки сегодня наше образование в этих областях во многих отношениях отстает от уровня, достигнутого в лучших университетах развитых стран». Среди проблем называется отсутствие формализованности социальных наук в России, говорится, что прерывается академическая традиция, не возникают научные школы, происходит интеллектуально-культурная деградация…

Согласно экспертной оценке, Россия находится сегодня на 9 месте по научной продуктивности и на 17-м – по цитируемости. Доля публикаций по социально-гуманитарным наукам в мировом корпусе исчисляется 11%. При этом доля исследований нашей страны – 3,7%, в то время как вклад США составляет 50%. И в проекте бюджета на 2012-2013 гг. финансирование Российского фонда фундаментальных исследований и Российского гуманитарного научного фонда уменьшено... Как видим, и наука не в лучшем положении. Кто в таком случае вылечит общество от гуманитарной «глухоты»?

Какие меры по поддержке и развитию социально-гуманитарной науки и гуманитарного образования сегодня необходимы? Ждем мнения наших читателей.

Автор: Анастасия Галактионова