Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Инструменты оценки эффективности и качества профобразования

14 октября в Государственной Думе по инициативе Комитета по образованию прошли Парламентские слушания на тему «Инструменты оценки эффективности и качества профессионального образования: совершенствования нормативного обеспечения».

Просмотров: 2368

14 октября в Государственной Думе по инициативе Комитета по образованию прошли Парламентские слушания на тему «Инструменты оценки эффективности и качества профессионального образования: совершенствования нормативного обеспечения». 

Актуальность темы обусловила и представительный широкий состав участников слушаний – в зале заседания собрались руководители фракций и комитетов Госдумы, депутаты, члены Совета Федерации, представители Министерства образования и науки и Министерства промышленности и торговли РФ, Российской академии наук, Российского союза ректоров, объединений работодателей, региональных структур исполнительной власти, эксперты.

В качестве основных докладчиков выступили: председатель комитета по образованию Вячеслав Никонов, заместитель министра образования и науки РФ Александр Климов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.

В числе приглашенных докладчиков на слушаниях выступила и исполнительный директор Гильдии экспертов в сфере профессионального образования, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании» Галина Мотова.

Как в дальнейшем будут развиваться процедуры оценки эффективности и качества деятельности образовательных организаций, какими станут роль и статус мониторинга Минобрнауки в национальной системе гарантии качества образования, какие модели и механизмы профессионально-общественной аккредитации предпочтительны для нашей страны, возможен ли переход к «аудиту качества» – эти и другие вопросы были в центре парламентского обсуждения.

Читайте репортаж с мероприятия в ноябрьском (№67) номере журнала «Аккредитация в образовании». Будет интересно!

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Российская система государственной аккредитации: перспективы
Какая аккредитация нужна вузам «легкого поведения»
Шесть вузов успешно прошли общественно-профессиональную аккредитацию
Оценка качества образования: точки зрения
Лучшие образовательные программы инновационной России
Аккредитация: новый виток или бег по кругу?
Аккредитационные показатели. К истории одного критерия
Почему государство отказывается аккредитовывать программы ДПО
Бордюрные камни госаккредитации
Аккредитация как инструмент повышения качества образования

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ