Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Работать учителем – престижно

В ТГПУ им. Л.Н. Толстого продолжается цикл встреч студентов старших курсов с министром образования Тульской области Д.В. Бычковым. Министр отметил, что в последнее время меняется отношение к профессии педагога: работать в школе становится престижно.

Просмотров: 868

В ТГПУ им. Л. Н. Толстого продолжается цикл встреч студентов старших курсов с министром образования Тульской области Д. В. Бычковым. На этот раз Денис Владимирович провел беседу с выпускниками двух факультетов: математики, физики и информатики; технологии и бизнеса.

Министр отметил, что в последнее время меняется отношение к профессии педагога: работать в школе становится престижно. Приходя в образовательное учреждение, молодые учителя могут рассчитывать не только на самореализацию, но и на хорошую финансовую поддержку. Средняя зарплата педагогов сегодня составляет 23000 рублей. Молодые специалисты, проработавшие в школе учебный год на полную ставку, получают гарантированные выплаты, размер которых равен 5 окладам для города и 10 – для села. В регионе действует программа кредитования начинающих педагогов на льготных условиях.

Студенты внимательно выслушали выступление министра, после чего задали ряд вопросов. В частности, будущих выпускников интересовало, есть ли возможность устроиться непосредственно в Министерство образования.

- Приходить работать в управленческие структуры лучше с опытом работы. Я советую сначала применить полученные в процессе обучения знания и умения в педагогической деятельности. У нас в министерстве многие, в том числе и я сам, начинали именно как учителя. И я до сих пор считаю, что работа педагога самая благодарная и честная.

В процессе беседы выпускники указали министру на то, что реальные зарплаты молодых специалистов в школах иногда составляют менее десяти тысяч рублей.

- Такая проблема есть. Это связано с тем, что перечисляемые Министерством на зарплаты педагогов средства распределяются непосредственно на местах директорами школ. И не всегда это распределение идёт в пользу молодых специалистов. Для решения проблемы, мы стремимся выходить на минимальный оклад в 12-15 тысяч рублей.

В завершение своего выступления министр подчеркнул, что какую бы сферу ни выбрали молодые специалисты, нужно стремиться к тому, чтобы стать настоящим профессионалом своего дела. И тогда в дальнейшем всё получится.

Встречу продолжила проректор по профориентационной работе и взаимодействию с учреждениями СПО С. П. Будникова. Она отметила, что самореализация – это главное для чего живёт человек. А состояться можно лишь тогда, когда профессия соответствует внутренним качествам и способностям.

Светлана Петровна подчеркнула, что в университете успешно действует центр, который реально помогает устроиться старшекурсникам и выпускникам ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Помимо этого информация обо всех вакансиях находится в свободном доступе на сайте университета.

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Блиц-интервью: ожидания от Года учителя
Дополнительное образование – гарантия самореализации
Учитель в современной системе образования России
Новой школе – педагоги новой формации
Высшая школа: перемены и перспективы
ТГПУ им. Л.Н. Толстого расширяет сотрудничество с вузами Узбекистана
Инновационный потенциал урока английского языка: от теории к практике
В ТГПУ им. Л.Н. Толстого прошел семинар для учителей английского языка
Меры повышения конкурентоспособности российского образования
Содержание профессиональной подготовки педагогов

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ