Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

В Новоуральском технологическом институте НИЯУ МИФИ состоялась презентация лучших практик дуального обучения

По инициативе АНО «Корпоративная академия Росатома» для сотрудников и руководителей отделов по персоналу предприятий и образовательных учреждений Росатома была проведена стажировка по программе «Лучшие практики дуального обучения Росатома и ведущих российских предприятий»

Просмотров: 69

С 6 по 9 ноября по инициативе АНО «Корпоративная академия Росатома» для сотрудников и руководителей отделов по персоналу предприятий и образовательных учреждений Росатома была проведена стажировка по программе «Лучшие практики дуального обучения Росатома и ведущих российских предприятий». Одной из площадок стажировки стал Новоуральский технологический институт НИЯУ МИФИ.

Новоуральский технологический институт реализует дуальное обучение совместно с ООО «НПО «Центротех» с 2017 года. Участниками пилотного проекта являются студенты направлений «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» и «Электроника и наноэлектроника». При этом в соответствии с потребностями «НПО «Центротех» для направления «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» были выделены две дополнительные специализации дуального обучения: «Технологии производства изделий из полимерных композитов» и «Аддитивные технологии». Каждая из них формирует уникальные компетенции, отражённые в квалификации выпускника.

Слушатели имели возможность не только ознакомиться с ходом внедрения дуального обучения и его документальным обеспечением, но и узнать об особенностях реализации этого процесса непосредственно от самих студентов, участвующих в проекте. На встрече присутствовала студентка 4-го курса Иоанна Казакова, которая поделилась своим опытом дуального обучения. Также было представлено видеообращение выпускника по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Владимира Осинцева, в настоящее время обучающегося в магистратуре НИЯУ МИФИ.

По словам и.о. руководителя НТИ НИЯУ МИФИ Зиновьева Г.С., первый год оправдал ожидания: переход на дуальную форму обучения способствовал как повышению интереса к предприятию и реализуемым технологиям, так и углублённому освоению профессиональных компетенций.

В рамках стажировки также были представлены проекты, реализуемые Новоуральским технологическим институтом в сфере работы со школьниками, и новые образовательные программы. Затем слушатели побывали в лабораториях института, где ознакомились с оборудованием и программным обеспечением и узнали о перспективных разработках ООО «НПО «Центротех», реализуемых совместно с НТИ НИЯУ МИФИ.

В финале мероприятия всем участникам было предложено разработать модель дуального обучения и содержание соглашения о дуальном обучении между предприятием и образовательной организацией. По словам Кудаковской В.А., специалиста Центра по развитию рабочих и инженерных компетенций, Корпоративная академия Росатома планирует поддержку инициатив по развитию дуального обучения.

Участники стажировки отметили, что опыт Новоуральска в сфере дуального обучения интересен в первую очередь тем, что не требует больших финансовых вложений, а, следовательно, является тиражируемым.

По итогам встречи ректора НИЯУ МИФИ Стриханова М.Н. с Президентом АО «ТВЭЛ» Никипеловой Н.В. опыт использования дуального обучения НТИ НИЯУ МИФИ и ООО «НПО «Центротех» был признан успешным, а Новоуральский технологический институт обозначен как значимый элемент экосистемы Новоуральского кластера Топливной компании.

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Нанотераностика – диагностика и терапия с помощью наночастиц
Совместный проект «ДИОР» объединит усилия НИЯУ МИФИ и Университета ИТМО
Синергетический эффект интеграционной модели обучения
ИНЖПРОМФЕСТ-2014 – за будущее отечественной инженерии!
Как высшей школе шагнуть выше
Открытый фестиваль по инжинирингу и промышленному дизайну
Фотоника и бионанотехнологии – новые направления развития для НИЯУ МИФИ
Подготовка кадров в открытой образовательной системе колледжа
VI Всероссийское совещание Советов молодых ученых
Нейросеть обучили определять пол человека по написанному тексту

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ