Качество начального образования определяется сегодня не уровнем полученных знаний, а компетентностью в различных сферах жизнедеятельности, устойчивой мотивацией к обучению в течение всей жизни, профессиональному и личностному росту.
В статье рассказывается об инновационной методике, разработанной педагогами основной общеобразовательной школы №462 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга. В образовательном учреждении отрабатывается модель полиэтнической (поликультурной) школы.
На вопросы отвечают директора колледжей и техникумов. Рассуждая о будущем среднего специального образования, преподаватели отвечают на такие вопросы: «В чем состоит особенность педагогической деятельности в ссузах? Что нужно сделать, чтобы поднять престиж профессии учителя?»
Принцип «открытости школы для семьи» реализуют родительские общественные организации, при школах появились управляющие советы. Личным опытом делится сопредседатель Кемеровского областного родительского комитета Валентина Круглякова.
Гимназия входит в структуру Регионального центра довузовской подготовки Кемеровского государственного университета и является областной экспериментальной площадкой по реализации моделей профильного обучения Минобразования России.
В статье представлена система образовательных учреждений Кузбасса, включающая как элитные учебные заведения (например, кадетскую школу, женскую гимназию, лицей-интернат для одаренных детей), так и специальную общеобразовательную школу и профессиональное училище.
Главная тема заседания – приоритеты системы образования в объявленный Год учителя. Также на совещании обсуждались финансово-экономические механизмы в сфере образования, вопросы проведения единого государственного экзамена, подготовка интегрированного законопроекта об образовании.
Дискуссии на тему религиозного воспитания в школах не утихают до сих пор. Общественное мнение остается весьма разноречивым, но государство приняло решение о проведении эксперимента по ведению нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
Президент РФ Дмитрий Медведев в своём ежегодном послании Федеральному Собранию РФ большое внимание уделил школе – как основе всей системы российского образования.
Руководитель школы должен не только теоретически обосновать свою управленческую деятельность, но и обладать фундаментальной и реальной для применения идеологией управления. Рассказывает директор школы №15 с. Казинка Галина Мамцева.
В комитете по образованию Государственной думы РФ прошло обсуждение концепции духовно-нравственного воспитания в общеобразовательной школе. При этом была предложена идеологическая и методологическая основа для разработки ФГОС для общеобразовательной школы.
Новые правила приема в вузы регламентируют несколько принципиальных изменений в приемной кампании вузов. Минобрнауки отмечает, что эти правила будут действительны на протяжении нескольких следующих лет.
Гимназия №6 г. Казань – одна из лучших школ Татарстана – в процессе обучения использует инновационные технологии и авторские образовательные программы, которые затрагивают все виды деятельности школьников.
Здоровье нации определяется здоровьем подрастающего поколения. Этот тезис был положен в основу образовательной работы лицея №5 города Уфы республики Башкортостан.
В 2009 году эксперимент по единому государственному экзамену (ЕГЭ) перешел в фазу штатного режима. О результатах эксперимента и перспективах рассказывает глава Рособрнадзора Любовь Глебова.
Интервью с заместителем председателя профсоюза работников народного образования и науки РФ Куприяновой Татьяной о результатах первого мониторинга эффективности НСОТ в образовательных региональных и муниципальных учреждениях России.
Интервью с председателем общественной организации «Совет родителей Челябинской области», Алексеевым Евгением об общественно-государственном управлении в системе общего образования и родительской инициативе.
В 2008 году гимназии исполнилось восемьдесят лет – она одна из старейших в Дагестане. С 2006 года это учебное заведение является республиканской экспериментальной площадкой для сельских школ по этнокультурному профилю.
В январе 2009 года на базе Службы образовательного тестирования США (Educational Testing Service, ETS) состоялся научный семинар, посвященный особенностям международных систем образовательного тестирования. Семинар собрал специалистов в области оценивания качества образования из 17 стран мира.
Гостем рубрики стал учитель английского языка гимназии № 1 г. Хасавюрта Михаил Нохов. Победитель конкурса ПНП «Образование» 2006 года, а также российско-американского конкурса учителей английского языка, рассказывает о новой интерактивной образовательной программе «Global Classroom».
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала