Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Аккредитация

Теги разделакачество образованиязарубежный опытаккредитацияРособрнадзорнацаккредцентрФЭПОаккредитационная коллегияаккредитационная коллегиянацаккредсоветросаккредагентство
Статьи журнала: 624упорядочить: по дате по популярности
#35К юбилею Владимира Дмитриевича Шадрикова
#31Качество образования зависит не от статуса вуза
#31Заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора
#30Отраслевым университетам поможет оптимизация
#28Внеочередное заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора
Показать все
Материалы сайта: 773упорядочить: по дате по популярности
Концепция управления качеством – в действии

Разработанная в Казанском медицинском колледже Концепция управления качеством непрерывного среднего медицинского образования может быть использована в любом ссузе. В статье подробно рассматривается механизм действия данной программы для реального повышения качества образования.

Азиатско-Тихоокеанская сеть качества

Азиатско-Тихоокеанская сеть качества АPQN была учреждена в Гонконге в январе 2003 года. Эта организация является одной из наиболее молодых и активно развивающихся в мире. В ее состав входят 26 стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Именно этот регион в последние годы переживал бурное экономическое развитие.

Особенности национального тестирования

В январе 2009 года на базе Службы образовательного тестирования США (Educational Testing Service, ETS) состоялся научный семинар, посвященный особенностям международных систем образовательного тестирования. Семинар собрал специалистов в области оценивания качества образования из 17 стран мира.

Российское и зарубежное медицинское образование

В статье представлены сравнительные характеристики путей получения медицинского образования в России и США, различия тезариуса, рассматриваются языковые и визовые проблемы.

Развитие медицинского образования на современном этапе

Автор статьи подробно рассматривает деятельность Всемирной федерации медицинского образования (ВФМО), которая разрабатывает международные стандарты для различных этапов медицинского образования.

Внеочередное заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора

На внеочередном заседании Аккредитационной коллегии Рособрнадзора обсуждались проекты новых документов, необходимых для дальнейшего совершенствования процедуры государственной аккредитации.

Разработка новых аккредитационных показателей

Заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора от 9 декабря. Глава Рособрнадзора Любовь Глебова рассказывает о разработке новых аккредитационных показателей.

Интервью с Александром Адамским о реформах образования

Александр Адамский отвечает на вопросы относительно качества образования в России. Предлагается изменить подход к определению «качества образования», в том числе через механизмы КПМО.

Экспресс-форум: Качество школьного образования

Участники экспресс-опроса дали полярные оценки работе старшей школе. Руководители общеобразовательных учреждений считают, что в их учебных заведениях дается качественное образование, тогда как ректоры вузов высказывают серьезные претензии к уровню подготовки абитуриентов.

Британский рейтинг ведущих университетов мира
  Комментарии: 2

В предлагаемой статье авторы подробно анализируют критерии и методологию рейтингования на примере британского рейтинга QS-THES. В итоговый вариант рейтинга включается около 200 вузов мира.

IV Ассамблея Евразийской сети обеспечения качества образования

В работе IV Ассамблеи Евразийской сети обеспечения качества образования (ЕСОКО) приняли участие агентства-члены сети: Латвийский центр аккредитации, Национальное аккредитационное агентство в сфере образования (Россия), Эстонский центр аккредиации.

Национальная модель аккредитации: опыт Казахстана

Основная цель национальной модели аккредитации Казахстана – в создании системы обеспечения и оценки качества образования для подготовки высококвалифицированных кадров для различных отраслей экономики, повышения конкурентоспособности национальной системы высшего образования, интеграции в мировое образовательное сообщество.

СМК в Волгоградском колледже управления и новых технологий

Аудиторы DQS констатировали, что в Волгоградском колледже управления и новых технологий разработана, обеспечена документами и успешно действует система менеджмента качества.

  « | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
В Нижнем Новгороде прошел последний тур «ВУЗПРОМФЕСТ — 2017»
9 ноября в Нижегородском государственном техническом университете им. Р.Е. Алексеева подвели...
Из журнала
#92Алгоритм подготовки востребованных кадров
#88ФИЭБ: новые возможности
#88Пути эффективного развития сферы ДПО в России
#92Инновационный лидер АПК Республики Татарстан
#89Слово редактора к №89
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны