Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Аккредитация

Теги разделакачество образованиязарубежный опытаккредитацияРособрнадзорнацаккредцентрФЭПОаккредитационная коллегияаккредитационная коллегиянацаккредсоветросаккредагентство
Статьи журнала: 624упорядочить: по дате по популярности
#35К юбилею Владимира Дмитриевича Шадрикова
#31Качество образования зависит не от статуса вуза
#31Заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора
#30Отраслевым университетам поможет оптимизация
#28Внеочередное заседание Аккредитационной коллегии Рособрнадзора
Показать все
Материалы сайта: 773упорядочить: по дате по популярности
Международный опыт студенческой оценки качества образования

В Рязанском государственном университете имени С.А. Eсенина состоялся Форум «Международный опыт студенческой оценки качества образования», где присутствовали студенческие лидеры, активисты стран-участниц СНГ: Абхазии, Армении, Белоруссии, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Украины, Белоруссии, России.

Вузы Сибири обсудили важные вопросы

На базе ТГУ состоялось совместное совещание Ассоциации образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет», Совета ректоров вузов СФО и Координационного совета по проблемам высшей школы Межрегиональной ассоциации «Сибирское соглашение».

Инноваторы ИРНИТУ и ИТМО планируют организовать акселерационную школу

Технопарк ИРНИТУ планирует запустить акселерационную школу совместно с Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики (ИТМО). Школа призвана научить молодых инноваторов презентовать разработки потенциальным инвесторам и способствовать выводу на рынок перспективных бизнес-идей.

Системы менеджмента качества в сфере образования

VII Межрегиональная конференция «Системы менеджмента качества в сфере образования» состоится в Казани 17-18 ноября 2015 года. Заявки на участие в конференции принимаются до 30 октября 2015 года. Журнал «Аккредитация в образовании» – традиционный информационный партнер мероприятия.

Руководители образовательных учреждений встретятся на Конгрессе в Москве

С 25 по 28 ноября 2015 года в Москве в ГК «Измайлово» пройдет важнейшее событие в сфере образования – Конгресс руководителей образовательных учреждений регионов России. Мероприятие соберет свыше 500 делегатов из России и стран ближнего зарубежья, для которых участие в деловой программе впервые будет бесплатным.

Национальная система квалификаций как основа гарантии качества образования

26-27 октября 2015 года Институт развития дополнительного профессионального образования (Москва) проводит первую всероссийскую конференцию «Национальная система квалификаций (НСК) как основа гарантии качества образования». Журнал «Аккредитация в образовании» - официальный информационный партнер мероприятия.

УрГПУ получил общественную аккредитацию своей деятельности

Уральский государственный педагогический университет получил аттестат, подтверждающий прохождение вузом общественной аккредитации. Аттестат вручен Советом руководителей учреждений и подразделений ДПО работодателей совместно с Советом по поддержке EQAVET в ЕС и странах Восточной Европы.

Необходима господдержка частного сектора образования

Очередная попытка мозгового штурма, направленная на решение насущных проблем частного образования, была предпринята на заседании экспертного совета по негосударственному сектору образования при Комитете Госдумы РФ по образованию.и развития частного сектора образования.

Технологии сопровождения одаренных детей

В 2011 году при Енисейском педагогическом колледже (г. Енисейск, Красноярский край) в рамках долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья» был создан межрайонный ресурсный центр (МРЦ) по работе с одаренными детьми.

Оценка качества освоения основных образовательных программ

Формирование востребованной системы оценки качества и результатов образования – одна из пяти приоритетных задач федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы. Как обеспечить эффективный контроль качества? Представляем опыт Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.

Разработка модели современного педагогического образования

На уровне региона (Томской области) и вуза (Томского государственного педагогического университета) в 2013 году был принят ряд соответствующих документов и в дальнейшем осуществлены проекты, целью которых является реализация новых подходов к подготовке педагогических кадров. Представим хронологию ключевых событий.

Модели государственно-общественного управления: опыт развития и распространения

Липецкая область в 2014 году в числе 21 региона России стала победителем конкурса на право реализации мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, а ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования» получил статус стажировочной площадки.

Модульная система обучения вводится в БФУ им. И. Канта

В Балтийском федеральном университете им. И. Канта масштабно вводится модульная система обучения. С чем это связано? На вопросы «АО» отвечает первый проректор – проректор по образовательной деятельности БФУ им. И. Канта, кандидат филологических наук, доцент Ирина КУКСА.

Востребованные выпускники – системообразующая цель развития вуза

На протяжении всей восьмидесятипятилетней истории УрГМУ сохраняется и транслируется как непреходящая ценность принцип ориентации на потребности региона образовательных услуг и научной проблематики. Новый импульс развития этот вектор получил в связи с актуализацией в высшем образовании компетентностного подхода.

СПО: сентябрьские тезисы

Проблема нехватки квалифицированных рабочих кадров – один из глобальных трендов мировой экономики, что подтверждает и ряд экспертных исследований последних лет. Причем, речь идет не о недостатке демографических ресурсов как таковых, а именно о дефиците квалифицированных кадров, носителях необходимых для современного бизнеса компетенций.

Кто кого: Россия в Болонском процессе

За пятнадцать лет развития Болонского процесса стало понятно, что необходимо вовлечение всех заинтересованных сторон в процесс интеграции. Преимущества участия в Болонском процессе должны увидеть не только правительства и административные структуры вузов, но и студенты и преподаватели.

Интеграционные аспекты в оценке качества образования

Что представляет собой качество в сфере высшего образования? Однозначного ответа на сегодняшний день нет. Существующие определения, так или иначе, связаны с дилеммой: образование – благо или услуга? В условиях глобализации образования, по-видимому, оно не может не быть услугой для различных потребителей.

Россия и Китай договорились о проведении совместной аккредитации вузов

Подписан Меморандум о сотрудничестве в вопросах оценки качества и аккредитации между Национальным центром профессионально-общественной аккредитации (НЦПА) (Россия) и Центром оценки качества высшего образования Министерства образования КНР (Китай).

НГТУ вошел в ТОП-100 российских вузов в рейтинге ARES-2015

Новосибирский государственный технический университет занял 16 место в рейтинге российских вузов по версии Academic Ranking of World Universities — European Standard (ARES-2015), вузу присвоена одна из высших категорий (А+).

ННГУ Лобачевского вошел в ТОП-200 рейтинга RUR по качеству преподавания

10 российских вузов вошли в топ-200 международного рейтинга по качеству преподавания Round University Ranking, который создан на основе данных международной медиакомпании Thomson Reuters. Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского занял 135-е место.

  « | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
В Нижнем Новгороде прошел последний тур «ВУЗПРОМФЕСТ — 2017»
9 ноября в Нижегородском государственном техническом университете им. Р.Е. Алексеева подвели...
Из журнала
#88Кому нужны PR-инструменты?
#87Информационная открытость – показатель эффективности
#89Экспертное мнение. Владимир Наводнов
#88Поколение учащихся за рубежом
#91Человеческий капитал профобразования
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны