Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Электронный журнал об образовании

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Международные состязания студентов по математике

Университетский Центр Ариэля (Израиль) 19-21 сентября превратился в площадку для математических «баталий» студентов, показавших лучшие результаты в третьем туре Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по математике. Отрадно, что среди участников состязания 47 представителей российских вузов.

Просмотров: 2738

Знания, помноженные на командный дух

Университетский Центр Ариэля 19-21 сентября превратился в площадку для математических «баталий» студентов, показавших лучшие результаты в третьем туре Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по математике. Всего на суперфинал съехались 74 студента из 8 стран, из них 47 представителей российских вузов.

По словам Алексея Колчева, одного из организаторов и члена жюри Интернет-олимпиады, интерес к проекту проявился очень большой. Среди участников – студенты из России, Болгарии, Киргизии, Туркмении, Грузии, Венгрии, Израиля и Румынии.

Соревнования проходили как в личном, так и командном первенстве. Успех в командном турнире оказался самым непредсказуемым. Участникам нужно было сложить знания и сообразительность и помножить их на умение работать в команде, поскольку на каждое задание отводилось только пятнадцать минут. Самой слаженной и организованной из 16 команд была признана венгерская команда, которой оказались по силам все восемь предложенных задач. Второе и третье места в командном зачете заняли россияне: команды из Санкт-Петербурга и Новосибирска соответственно.

Серебряным призером в личном первенстве стал Бениамин Богосел (Румыния), бронзовым – Олег Басков (Россия, Санкт-Петербургский государственный университет).

Абсолютным победителем суперфинала признан Александр Кирлица, студент Алтайского государственного университета. Напомним, по итогам третьего тура, Александр был отмечен Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации в номинации «Надежда инновационной России». На вопрос нашего журнала, рассматривает ли он возможность переезда за границу в будущем, Александр Кирлица еще тогда ответил:

– Не исключаю возможности, что в какой-то момент достигну всего, чего можно достичь в Барнауле, и тогда задумаюсь о переезде. Но в моем случае это вряд ли будет переезд за границу. Сложно объяснить почему, это что-то внутреннее. Просто хочу жить в России.

Будем надеяться, что у абсолютного победителя суперфинала это решение не изменилось и после поездки в Израиль.

Ну а само международное соревнование еще раз подтвердило, что у российского олимпиадного движения большие перспективы, и Интернет-олимпиада выявит еще немало талантов, которые оправдают надежды инновационной России.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: ао-49, factotum, интернет-олимпиада

Похожие материалы:
В центре внимания - негосударственный сектор образования
Высшее образование: конкурентная среда необходима
Внешняя оценка качества: взгляд зарубежных экспертов
Открытая международная студенческая Интернет-олимпиада по математике
Экспериментальная площадка для специалистов швейного профиля
Разноуровневый образовательный кластер Кировской области
Международная Интернет-олимпиада по математике. Финальный тур
Инновации: известное уравнение с неизвестным результатом
Победителей Интернет-олимпиады ждет суперфинал
Слово редактора к №49

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 3 (95)

Ключевая тема номера – мировая конкурентоспособность России. Как повысить привлекательность страны в глазах международного сообщества, усилить экспортный потенциал образовательной системы, ответить на вызовы экономической реальности? Об этом и многом другом читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора


С 2015 года в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России» используется звездная система оценки образовательных программ и классификации типов профессионально-общественной аккредитации. Хотите пройти аккредитацию на 5 звезд?
Подробнее о проекте
Популярные статьи
Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
Концепция автономных фабрик и цифровое производство уже сегодня являются предвестниками четвертой...
Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
Инициатива Тюменского госуниверситета по взаимодействию с одним из крупнейших университетов...
Из журнала
#84Паспорт региона: Пермский край
#88Оценка качества подготовки выпускников Финуниверситета
#88Перспективы развития экономического образования
#89Новости №89
#87Европейский опыт в региональном разрезе
Информационная лента
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны
16:19Студенты СПбГИКиТ начали съемки художественного фильма «Селфи с судьбой»